我也見過很多的為人父母者，在教導自己小朋友功課時，常常會感覺到挫折，甚至是抓狂:
『這個題目不是剛教過嗎？怎麼不會做？』
『我明明已經講得很清楚了，為何小孩就是不懂？難道我的小孩這麼笨嗎？』
這正是『愛之深，責之切』，當你大發雷霆或是沮喪時，請記住，你的小孩也都看在眼裡且感同身受，相信聰明如你也都知道這樣是不對得；其實我以前也如你一樣，常常暴跳如雷，大聲的質問孩子為何不懂，孩子也因為我的態度而為為諾諾，讓我更為光火；所以只要每次我一教小孩就是我們家最靜瑟的時候(其實我本想用『黑暗』)，其他人都躲得遠遠地，深怕掃到颱風尾。
後來想想自己小時候，真有這麼天資聰聰穎嗎？老師教得內容都瞭解嗎？有大哥哥或是大姊姊教的時候就完全懂嗎？答案當然是否定的。
另外我也發現，當我在教別人的小孩時似乎特別有耐心，這個方法講不懂，會用另外一個方法在講一次，或是找些實際的例子來說明，如果都不行還會先跳過去，講完其他的再回來講一次，有時候就迎刃而解。所以我的結論是，『教小朋有功課時，不要把他(她)當成自己的小孩』，這樣你會更開心，小朋友也不再壓力大不。
前後兩種截然不同的教學態度，雖然並未完全提昇小朋友的成績，但至少家裡面從此不再出現大家爭相逃命的畫面，親子之間的關係也變得比較好。
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