讀 「不可思議的成績進步法─石田淳著」

最近買了一本書─「不可思議的成績進步法─石田淳著」，書中提到的方法有點
老生常談，不外乎教育小孩子應該用「鼓勵」及「獎勵」來代替「責備」及「處
罰」。其實在老婆懷有 第一個孩子時，我們就約好要讓孩子過個快樂的童年，
但隨著時間的流逝，孩子漸漸地長大，從幼稚園、國小到現在的國中，我們對他的期待卻一再的加重，甚至忘記了當初的約定，孩子的壓力也一天比一天重，直到有一天我們驚覺到孩子開始掉不正常的頭髮、咬指甲，醫生說他壓力太大了，那陣子我們對孩子的要求變輕了，孩子也不在掉頭髮，但依然咬指甲。再隨著時間的飛逝，孩子的功課越來越趕不上學校的進度，我們又開始漸漸地加重對孩子的要求，上補習班補英文、數學是從來沒斷過，但孩子的數學就是跟不上。我們也試過自己教孩子數學，但幾乎每次都是不歡而善，總覺得為何這麼簡單的問題也不會，生氣自責；孩子也被逼到沒有自信、不甘嘗試。
深入分析孩子的問題，發現孩子的注意力不容易集中，學數學是用看的而不是用算的，今天教會了一題數學並不代表會，因為孩子沒有自己練習，他的會只是在我們的提示下算出來的。剛好讀了此書，書中有提到可以要求孩子自己每天要做到10題數學題目且持之以恆，題目答對了要報以肯定的的嘉許，不一定要給禮物，我的小孩其實只要一個深深的擁抱就可以得到滿足；就算做錯了也不要責備孩子但要更正。我們如此持續的兩個禮拜後，發現孩子的平常考成績從不及格的30-50分進步到及格邊緣，雖然說離我們的期待還有一大段距離，但進步卻是肯定的。
現在的重點是如何持之以恆了，孩子會因為成績進步了而自滿，父母會因為時間久了而疏於檢查孩子是否每天完成10題數學，另外如何讓孩子因此獲得自己讀書的動力也得格外用心。
希望下次再POP上來時有更好了結果。
設定外的目標是
1. 上數學課時要抄筆記含計算過程。

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